kisiskolásoknak

Miért félünk szülőként annyira gyermekeink félelmeitől, hogy még a békés, meleg otthonunkban, a biztonságban mellettünk kuporgó mesehallgatóknak sem merünk felolvasni egy olyan történetet, melyben egy (szerintünk!) ijesztő vagy negatív karakterrel találkozhatna? De még akkor is gyakran ódzkodunk az ilyen könyvektől, amikor már az önállóan olvasó kisiskolásunk választ magának szellemes, vámpíros, ködös, misztikus lényekkel teli olvasmányt.

Tovább dübörgünk az Edisonplatformmal közös, mesés jelen, mesés jövő elnevezésű beszélgetéssorozatunkkal. Az ismert szakemberekkel közös felvétlek témái a 21. században gyermekeink számára fontos kompetenciák és ezek fejlesztésében, alakításában a könyvek, mesélés, olvasás szerepe.

Félelem- és szorongásoldó képeskönyvek, mesekönyvek, gyerek- és meseregények, önismereti könyvek iskolásoknak és szülőket segítő gyermeknevelési szakkönyvek sora egy beszélgetés apropóján.

 Pár hónappal ezelőtt nagy munkába fogtunk a "Neveljünk olvasókat!"-csoport tagjaival. Arra kértem őket, hogy olyan könyveket ajánljanak, melyeket az első, rövid mesés könyvek után forgattak 2-5 éves gyermekeikkel. Tulajdonképpen ennek a listának a folytatása ez a válogatás. Szintén a csoportban kezdtünk bele olyan címek gyűjtésébe, melyekkel több estén át szórakoztathatjuk a nagyobb ovis és kisiskolás gyermekeinket.

10 tipp, trükk, jó tanács, melyek átgondolásával, alkalmazásával és a listán szereplő könyvek bevetésével bizony lehetséges a könyveket értő és azokat örömmel forgató kisiskolásokat nevelni.

Mivel a mai részben Berg Judit Rumini-sorozatának rajongói számára keresünk kalandokban szintén bővelkedő, letehetetlen gyerekkönyveket, így a családi felolvasásra alkalmas, nagyobb ovis korosztálynak szóló kiadványokkal kezdünk, majd eljutunk azokhoz az ifjúsági könyvekhez, melyek már azoknak az önállóan olvasó iskolásoknak nyújthatnak megoldást, akiknek sikerült  a teljes sorozatot felfalniuk.